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你或許曾聽說過孩子有個語言敏感期，你知道包含5種方面嗎?孩子分別會表現出什麼行為特徵?你是否已經做了錯誤的應對而不知道?
上面的故事，其實是孩子語言敏感期中的第1個行為特徵——鸚鵡學舌，總是重複爸媽或其他人說的話，饒有興致地重複不停，很多時候大人都以為這是孩子故意跟人作對的表現。但其實是他們語言高速發展的表現。任何負面情緒的對待，都會給鸚鵡學舌的孩子帶來「潑冷水」的感覺，扼殺了他們鸚鵡學舌的熱情，最終不利於孩子詞彙和句子的發展。
首先是理解，知道鸚鵡學舌是所有孩子都會經歷的，是值得爸媽保護的階段。父母不能對孩子表現出厭煩或氣惱，父母這時候還可以有意識地儘量說些帶豐富詞彙的話語，比如使用成語等。
豆丁從幼兒園回家，進門的第一句就是「媽媽，你吃sh□了沒?」媽媽聽了瞪大了眼睛。這時，奶奶從廁所出來，豆丁又跟奶奶說：「奶奶，你吃sh□了沒?」奶奶很生氣，說這孩子說話沒大沒小的，朝孩子狠狠地瞪了一眼，豆丁哈哈大笑。媽媽嚴肅跟豆丁說：「以後別再說這樣的話了，多難聽呀。」但往後的幾天，豆丁對所有人都說過這句話，尤其是當別人露出驚訝或生氣的表情時，豆丁愈加興奮。
這是孩子語言敏感期的第2個行為特徵，「咀咒」，也叫「髒話期」。孩子會說出他們聽到的最「髒」的字眼，比如「你傻瓜」、「把你撕了」、「你說pi話」……
不理會。把他們的咀咒當普通的話語平淡應對，不責罵不批評，他們的咀咒其實沒有針對任何人，當聽話的人聽到這樣的咀咒時，如果表現出強烈的情緒，會增加孩子咀咒的慾望，因為他們感受到了語言的力量。
文章來源：http://www.womenclub.co/
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